Τα αποτελέσματα του ECCE ήταν σήμερα διαθέσιμα μέσω του "Ορφέα" τηε Ε/Α Ένωσης για τα κέντρα ξένων γλωσσών. Αύριο θα είναι για όλους. Καλή επιτυχία και τα προσωπικά μου συγχαρητήρια στους μαθητές του Κ.Ξ.Γ. Καζάκου.

Summer courses once again...

Έπειτα απο μια εβδομάδα άδειας (απο τη σημαία) επιστροφή στα θρανία με αρχή ένα τμήμα TOEIC. Εφόσον λοιπόν πρόκειται για ενήλικες, ακολουθούν μερικές χρήσιμες συμβουλές για τη μελέτη.

Μπορούν να θυμούνται ομάδες λέξεων σχηματίζοντας μια δική τους ακροστοιχίδα. Επίσης, είναι καλό να σχηματίζουν δικά τους παραδείγματα, προσπαθόντας για παράδειγμα να θυμούνται τη χρήση καποιου χρόνου, βάζοντας μέσα δικές τους λέξεις και ονόματα ή αναφέροντας μια πραγματική κατάσταση για τους ίδιους. Τις περισσότερες φορές αυτή η μέθοδος αποδίδει στο να θυμούνται κάποιο φαινόμενο.

Είναι καλό να οργανώνουν το λέξιλόγιο για μελέτη έπειτα απο κάθε μάθημα και να κάνουν επανάληψη ανα τακτά διαστήματα.

Environment day

Happy world environment day! Έστω και αν πέρασε.

Πως μπορείς να πείσεις τα παιδιά να μιλήσουν για κάτι που δεν ενδιαφέρονται; Η' τουλάχιστον νομίζουν πως δεν ενδιαφέρονται.

Έχω διαπιστώσει οτι δεν δείχνουν κανένα ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τα θέματα που απασχολούν μεγαλύτερες ηλικίες. Ενας παράγοντας στον οποίο οφείλεται αυτή η συμπεριφορά, είναι οτι κανένας δεν τους μίλησε χρησιμοποιόντας έναν προτότυπο τρόπο, εκτός απο τον συνηθησμένο τρόπο που είναι και ο πιο βαρετός-"σήμερα θα μιλήσουμε για την μόλυνση του περιβάλλοντος".

Επομένως, όταν έρχεται η ώρα για ένα καινούργιο θέμα συζήτησης μέσα στην τάξη, ένας καλός τρόπος να "τους το φέρεις πιο μαλακά", είναι να αρχίσεις να μιλάς σαν να είσαι ενας απο τους μαθητές σου και στην ηλικία τους (you wish!!!).

"Hey guys, did you watch Tv last night? Wasn't Radio Arvyla hilarious?" και μετα απο καμιά απάντηση, για να μη σε πάρει η κάτω βόλτα και τελικά καταντήσεις να μιλάς για ολη τη χθεσινοβραδυνή εκπομπή του Ράδιο Αρβύλα, παίρνεις έναυσμα είτε απο κάποιο βιντεάκι, είτε απο κάτι άσχετο, όπως "and then, during the break, I changed the channel and I saw the most amazing image on the TV screen..." και ουτω κάθε εξής μέχρι που να αποκαλυφθεί οτι τελικά θα μιλήσετε για το χάσμα των γενεών.

Ευτυχώς οι μαθητές μου μου εμπιστεύονται πολλά και διάφορα και σε τελείως διαφορετικές στιγμές, πράγμα που με κάνει να κατανοώ καλύτερα πως εξελίσσεται η σκέψη τους με τα χρόνια. Σαν καθηγήτρια, έχω την υποχρέωση να ανακαλύψω το κουμπί τους, να το πατήσω και να τους δείξω πως είναι ξεχωριστοί και πως ενδιαφέρομαι πραγματικά γι'αυτούς. Κάποιος πρέπει επιτέλους να ασχοληθεί με αυτά τα παιδιά.

to be continued........


PS. Προσωπικά, και μην έχοντας κάτι εναντίον του Ράδιο Αρβύλα,ρωτάω αν θα έπρεπε παιδιά των 8 έτων-για να βάλω τον πιο μικρό απο τους μαθητές μου- να μένουν ξύπνια on a school night ως τις 12; Τη επομένη, έρχεται και μου λέει όλα τα ανέκδοτα του Στάθη...

Ideas for the last day of school

Αύριο θα είναι η τελευταία μέρα μαθημάτων για μερικά τμήματα και κάποιες ιδέες για να περάσουμε καλύτερα, χωρίς κανονική εξέταση, είναι να κάνουμε a competition day. Διαγωνισμοί κάθε είδους, απο hangman ως spelling bees.

Επίσης, ετοίμασα μικρά δωράκια για τις A & B junior classes. Φωτογραφίες των μαθητών απο την τάξη, σε διάφορες στιγμές. Αγόρασα χαριτωμένες κορνίζες(πολύ φτηνές απο γνωστό κατάστημα) και τις διακόσμησα επιπλέον με glitter με σχεδιάκια και κυρίως το όνομα της τάξης τους.

Κάτι άλλο, που θα πρέπει όμως να γίνεται κατα τη διάρκεια της χρονιάς είναι να συμπληρώνουν οι μαθητές (των μικρών τάξεων) sticker templates, στα οποία βάζουμε αυτοκόλλητο κάθε φορά που έχουν καλά αποτελέσματα σε όλες τις δεξιότητες, σε κάθε μάθημα. Όποιος λοιπόν έχει τα περισσότερα, παίρνει στο τέλος της χρονιάς μεγαλύτερο δώρο.

Τέλος, όλοι οι καλοί μαθητές θα πάρουν έπαινο. Υπάρχουν πολλές ιστοσελίδες οι οποίες προσφέρουν δωρεάν printable awards.

Θέματα προφορικών ECCE May-June 2010

Έπειτα από κάποιες εβδομάδες εξέτασης, κάποια θέματα που εξετάστηκαν ήταν τα εξής:
- What do you think about the financial crisis in your country?
(Και όμως, το ρώτησαν! Δεν απαιτήθηκε καμία πολύπλοκη απάντηση)

- What is your favourite subject? Why? Does a teacher and his/her method play an important role in the learning process?

- What kind of job would you choose and why?

- Why are you learning English? How long have you been learning English? Do you think it's going to be important for a future career?

(Tα περισσότερα "παιδάκια" που άκουσα, απάντησαν "γιατί με έστειλε η μαμά μου και γιατί πήγαιναν όλοι οι φίλοι μου!" Προσωπικά, το βρίσκω απολύτως λογικό, αλλά καλό είναι να συζητούνται κάποια πράγματα στην τάξη...)

- If you had the chance, would you live in another country? Which one and why? Why not?

- Describe your dream wedding! (σε μεγαλύτερη ηλικίας άτομο)

- Are you going on holidays? If so, where are you going? How are you going to spend your time?

- Private/public schools. Differences?

- Should a student stay at home all summer, studying Maths, or go to a summer camp, even though she might fail the Maths exam in September?...

- What's the best way to learn History? Would you like to watch documentaries and other films (even if they're in black and white) in the classroom? Do you think it would help you learn better?

- Imagine a film is going to be shot in your city. Should it be about the public figures and the politicians of your city or the citizens?

- Why people find History boring?

- If you had the chance to talk to a famous historical person, who would it be and what would you ask him?


And on that note....

Diploma-Istituto Italiano di cultura di Salonicco, livello B2

Ένα χρήσιμο link όσους προετοιμάζουν μαθήτες για το Diploma του Ιταλικού Ιστιτούτου Θεσσαλονίκης.

http://www.iicsalonicco.gr/modelliesami.htm

Για παλαιότερα θέματα, κυρίως Β2, μή διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μου.

Υ.Γ. Δεν έχω κανένα πρόβλημα να βοηθήσω συναδέλφους και να μοιραστώ ό,τι έχω μαζέψει με κόπο εδω και χρόνια, αρκεί να μου το ζητήσετε επώνυμα και δηλώνοντας στο e-mail σας ότι δεν θα κάνετε εμπορική χρήση ή ανταλλαγή των θεμάτων έναντι χρημάτων. Ευχαριστώ.